未成年人學(xué)校保護規(guī)定
中華人民共和國教育部令第50號
《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》已經(jīng)2021年5月25日教育部第1次部務(wù)會議審議通過，現(xiàn)予公布，自2021年9月1日起施行。
教育部部長 陳寶生
2021年6月1日
未成年人學(xué)校保護規(guī)定
第一章 總則
第一條 為了落實學(xué)校保護職責，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條 普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）對本校未成年人（以下統(tǒng)稱學(xué)生）在校學(xué)習、生活期間合法權(quán)益的保護，適用本規(guī)定。
第三條 學(xué)校應(yīng)當全面貫徹國家教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚社會主義核心價值觀，依法辦學(xué)、依法治校，履行學(xué)生權(quán)益保護法定職責，健全保護制度，完善保護機制。
第四條 學(xué)校學(xué)生保護工作應(yīng)當堅持最有利于未成年人的原則，注重保護和教育相結(jié)合，適應(yīng)學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點；關(guān)心愛護每個學(xué)生，尊重學(xué)生權(quán)利，聽取學(xué)生意見。
第五條 教育行政部門應(yīng)當落實工作職責，會同有關(guān)部門健全學(xué)校學(xué)生保護的支持措施、服務(wù)體系，加強對學(xué)校學(xué)生保護工作的支持、指導(dǎo)、監(jiān)督和評價。
第二章 一般保護
第六條 學(xué)校應(yīng)當平等對待每個學(xué)生，不得因?qū)W生及其父母或者其他監(jiān)護人（以下統(tǒng)稱家長）的民族、種族、性別、戶籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康情況等歧視學(xué)生或者對學(xué)生進行區(qū)別對待。
第七條 學(xué)校應(yīng)當落實安全管理職責，保護學(xué)生在校期間人身安全。學(xué)校不得組織、安排學(xué)生從事?lián)岆U救災(zāi)、參與危險性工作，不得安排學(xué)生參加商業(yè)性活動及其他不宜學(xué)生參加的活動。
學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，學(xué)校應(yīng)當依據(jù)有關(guān)規(guī)定妥善處理，及時通知學(xué)生家長；情形嚴重的，應(yīng)當按規(guī)定向有關(guān)部門報告。
第八條 學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。
第九條 學(xué)校應(yīng)當尊重和保護學(xué)生的人格尊嚴，尊重學(xué)生名譽，保護和培育學(xué)生的榮譽感、責任感，表彰、獎勵學(xué)生做到公開、公平、公正；在教育、管理中不得使用任何貶損、侮辱學(xué)生及其家長或者所屬特定群體的言行、方式。
第十條 學(xué)校采集學(xué)生個人信息，應(yīng)當告知學(xué)生及其家長，并對所獲得的學(xué)生及其家庭信息負有管理、保密義務(wù)，不得毀棄以及非法刪除、泄露、公開、買賣。
學(xué)校在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學(xué)生個人及其家庭隱私；學(xué)生的考試成績、名次等學(xué)業(yè)信息，學(xué)校應(yīng)當便利學(xué)生本人和家長知曉，但不得公開，不得宣傳升學(xué)情況；除因法定事由，不得查閱學(xué)生的信件、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容。
第十一條 學(xué)校應(yīng)當尊重和保護學(xué)生的受教育權(quán)利，保障學(xué)生平等使用教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，并在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價。
對身心有障礙的學(xué)生，應(yīng)當提供合理便利，實施融合教育，給予特別支持；對學(xué)習困難、行為異常的學(xué)生，應(yīng)當以適當方式教育、幫助，必要時，可以通過安排教師或者專業(yè)人員課后輔導(dǎo)等方式給予幫助或者支持。
學(xué)校應(yīng)當建立留守學(xué)生、困境學(xué)生檔案，配合政府有關(guān)部門做好關(guān)愛幫扶工作，避免學(xué)生因家庭因素失學(xué)、輟學(xué)。
第十二條 義務(wù)教育學(xué)校不得開除或者變相開除學(xué)生，不得以長期停課、勸退等方式，剝奪學(xué)生在校接受并完成義務(wù)教育的權(quán)利；對轉(zhuǎn)入專門學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)當保留學(xué)籍，原決定機關(guān)決定轉(zhuǎn)回的學(xué)生，不得拒絕接收。
義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)當落實學(xué)籍管理制度，健全輟學(xué)或者休學(xué)、長期請假學(xué)生的報告?zhèn)浒钢贫�，對輟學(xué)學(xué)生應(yīng)當及時進行勸返，勸返無效的，應(yīng)當報告有關(guān)主管部門。
第十三條 學(xué)校應(yīng)當按規(guī)定科學(xué)合理安排學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生有休息、參加文娛活動和體育鍛煉的機會和時間，不得統(tǒng)一要求學(xué)生在規(guī)定的上課時間前到校參加課程教學(xué)活動。
義務(wù)教育學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假，組織學(xué)生集體補課；不得以集體補課等形式侵占學(xué)生休息時間。
第十四條 學(xué)校不得采用毀壞財物的方式對學(xué)生進行教育管理，對學(xué)生攜帶進入校園的違法違規(guī)物品，按規(guī)定予以暫扣的，應(yīng)當統(tǒng)一管理，并依照有關(guān)規(guī)定予以處理。
學(xué)校不得違反規(guī)定向?qū)W生收費，不得強制要求或者設(shè)置條件要求學(xué)生及家長捐款捐物、購買商品或者服務(wù)，或者要求家長提供物質(zhì)幫助、需支付費用的服務(wù)等。
第十五條 學(xué)校以發(fā)布、匯編、出版等方式使用學(xué)生作品，對外宣傳或者公開使用學(xué)生個體肖像的，應(yīng)當取得學(xué)生及其家長許可，并依法保護學(xué)生的權(quán)利。
第十六條 學(xué)校應(yīng)當尊重學(xué)生的參與權(quán)和表達權(quán)，指導(dǎo)、支持學(xué)生參與學(xué)校章程、校規(guī)校紀、班級公約的制定，處理與學(xué)生權(quán)益相關(guān)的事務(wù)時，應(yīng)當以適當方式聽取學(xué)生意見。
第十七條 學(xué)校對學(xué)生實施教育懲戒或者處分學(xué)生的，應(yīng)當依據(jù)有關(guān)規(guī)定，聽取學(xué)生的陳述、申辯，遵循審慎、公平、公正的原則作出決定。
除開除學(xué)籍處分以外，處分學(xué)生應(yīng)當設(shè)置期限，對受到處分的學(xué)生應(yīng)當跟蹤觀察、有針對性地實施教育，確有改正的，到期應(yīng)當予以解除。解除處分后，學(xué)生獲得表彰、獎勵及其他權(quán)益，不再受原處分影響。
第三章 專項保護
第十八條 學(xué)校應(yīng)當落實法律規(guī)定建立學(xué)生欺凌防控和預(yù)防性侵害、性騷擾等專項制度，建立對學(xué)生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機制和受傷害學(xué)生的關(guān)愛、幫扶機制。
第十九條 學(xué)校應(yīng)當成立由校內(nèi)相關(guān)人員、法治副校長、法律顧問、有關(guān)專家、家長代表、學(xué)生代表等參與的學(xué)生欺凌治理組織，負責學(xué)生欺凌行為的預(yù)防和宣傳教育、組織認定、實施矯治、提供援助等。
學(xué)校應(yīng)當定期針對全體學(xué)生開展防治欺凌專項調(diào)查，對學(xué)校是否存在欺凌等情形進行評估。
第二十條 學(xué)校應(yīng)當教育、引導(dǎo)學(xué)生建立平等、友善、互助的同學(xué)關(guān)系，組織教職工學(xué)習預(yù)防、處理學(xué)生欺凌的相關(guān)政策、措施和方法，對學(xué)生開展相應(yīng)的專題教育，并且應(yīng)當根據(jù)情況給予相關(guān)學(xué)生家長必要的家庭教育指導(dǎo)。
第二十一條 教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生實施下列行為的，應(yīng)當及時制止：
�。ㄒ唬�、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人；
�。ǘ┮匀枇R、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯他人人格尊嚴；
（三）搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物；
�。ㄋ模⿶阂馀懦�、孤立他人，影響他人參加學(xué)校活動或者社會交往；
（五）通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。
學(xué)生之間，在年齡、身體或者人數(shù)等方面占優(yōu)勢的一方蓄意或者惡意對另一方實施前款行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的，可以認定為構(gòu)成欺凌。
第二十二條 教職工應(yīng)當關(guān)注因身體條件、家庭背景或者學(xué)習成績等可能處于弱勢或者特殊地位的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在被孤立、排擠等情形的，應(yīng)當及時干預(yù)。
教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生有明顯的情緒反常、身體損傷等情形，應(yīng)當及時溝通了解情況，可能存在被欺凌情形的，應(yīng)當及時向?qū)W校報告。
學(xué)校應(yīng)當教育、支持學(xué)生主動、及時報告所發(fā)現(xiàn)的欺凌情形，保護自身和他人的合法權(quán)益。
第二十三條 學(xué)校接到關(guān)于學(xué)生欺凌報告的，應(yīng)當立即開展調(diào)查，認為可能構(gòu)成欺凌的，應(yīng)當及時提交學(xué)生欺凌治理組織認定和處置，并通知相關(guān)學(xué)生的家長參與欺凌行為的認定和處理。認定構(gòu)成欺凌的，應(yīng)當對實施或者參與欺凌行為的學(xué)生作出教育懲戒或者紀律處分，并對其家長提出加強管教的要求，必要時，可以由法治副校長、輔導(dǎo)員對學(xué)生及其家長進行訓(xùn)導(dǎo)、教育。
對違反治安管理或者涉嫌犯罪等嚴重欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當及時向公安機關(guān)、教育行政部門報告，并配合相關(guān)部門依法處理。
不同學(xué)校學(xué)生之間發(fā)生的學(xué)生欺凌事件，應(yīng)當在主管教育行政部門的指導(dǎo)下建立聯(lián)合調(diào)查機制，進行認定和處理。
第二十四條 學(xué)校應(yīng)當建立健全教職工與學(xué)生交往行為準則、學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定、視頻監(jiān)控管理規(guī)定等制度，建立預(yù)防、報告、處置性侵害、性騷擾工作機制。
學(xué)校應(yīng)當采取必要措施預(yù)防并制止教職工以及其他進入校園的人員實施以下行為：
�。ㄒ唬┡c學(xué)生發(fā)生戀愛關(guān)系、性關(guān)系；
�。ǘ⿹崦�、故意觸碰學(xué)生身體特定部位等猥褻行為；
�。ㄈ⿲W(xué)生作出調(diào)戲、挑逗或者具有性暗示的言行；
�。ㄋ模┫�?qū)W生展示傳播包含色情、淫穢內(nèi)容的信息、書刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品；
�。ㄎ澹┏钟邪x、色情內(nèi)容的視聽、圖文資料；
（六）其他構(gòu)成性騷擾、性侵害的違法犯罪行為。
第四章 管理要求
第二十五條 學(xué)校應(yīng)當制定規(guī)范教職工、學(xué)生行為的校規(guī)校紀。校規(guī)校紀應(yīng)當內(nèi)容合法、合理，制定程序完備，向?qū)W生及其家長公開，并按照要求報學(xué)校主管部門備案。
第二十六條 學(xué)校應(yīng)當嚴格執(zhí)行國家課程方案，按照要求開齊開足課程、選用教材和教學(xué)輔助資料。學(xué)校開發(fā)的校本課程或者引進的課程應(yīng)當經(jīng)過科學(xué)論證，并報主管教育行政部門備案。
學(xué)校不得與校外培訓(xùn)機構(gòu)合作向?qū)W生提供有償?shù)恼n程或者課程輔導(dǎo)。
第二十七條 學(xué)校應(yīng)當加強作業(yè)管理，指導(dǎo)和監(jiān)督教師按照規(guī)定科學(xué)適度布置家庭作業(yè)，不得超出規(guī)定增加作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習負擔。
第二十八條 學(xué)校應(yīng)當按照規(guī)定設(shè)置圖書館、班級圖書角，配備適合學(xué)生認知特點、內(nèi)容積極向上的課外讀物，營造良好閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習慣，提升閱讀質(zhì)量。
學(xué)校應(yīng)當加強讀物和校園文化環(huán)境管理，禁止含有淫穢、色情、暴力、邪教、迷信、賭博、恐怖主義、分裂主義、極端主義等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、圖片、視聽作品等，以及商業(yè)廣告、有悖于社會主義核心價值觀的文化現(xiàn)象進入校園。
第二十九條 學(xué)校應(yīng)當建立健全安全風險防控體系，按照有關(guān)規(guī)定完善安全、衛(wèi)生、食品等管理制度，提供符合標準的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等，制定自然災(zāi)害、突發(fā)事件、極端天氣和意外傷害應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并定期組織必要的演練。
學(xué)生在校期間學(xué)校應(yīng)當對校園實行封閉管理，禁止無關(guān)人員進入校園。
第三十條 學(xué)校應(yīng)當以適當方式教育、提醒學(xué)生及家長，避免學(xué)生使用興奮劑或者鎮(zhèn)靜催眠藥、鎮(zhèn)痛劑等成癮性藥物；發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用的，應(yīng)當予以制止、向主管部門或者公安機關(guān)報告，并應(yīng)當及時通知家長，但學(xué)生因治療需要并經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師診斷同意使用的除外。
第三十一條 學(xué)校應(yīng)當建立學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)營養(yǎng)不良、近視、肥胖、齲齒等傾向或者有導(dǎo)致體質(zhì)下降的不良行為習慣，應(yīng)當進行必要的管理、干預(yù)，并通知家長，督促、指導(dǎo)家長實施矯治。
學(xué)校應(yīng)當完善管理制度，保障學(xué)生在課間、課后使用學(xué)校的體育運動場地、設(shè)施開展體育鍛煉；在周末和節(jié)假日期間，按規(guī)定向?qū)W生和周邊未成年人免費或者優(yōu)惠開放。
第三十二條 學(xué)校應(yīng)當建立學(xué)生心理健康教育管理制度，建立學(xué)生心理健康問題的早期發(fā)現(xiàn)和及時干預(yù)機制，按照規(guī)定配備專職或者兼職心理健康教育教師、建設(shè)心理輔導(dǎo)室，或者通過購買專業(yè)社工服務(wù)等多種方式為學(xué)生提供專業(yè)化、個性化的指導(dǎo)和服務(wù)。
有條件的學(xué)校，可以定期組織教職工進行心理健康狀況測評，指導(dǎo)、幫助教職工以積極、樂觀的心態(tài)對待學(xué)生。
第三十三條 學(xué)�？梢越箤W(xué)生攜帶手機等智能終端產(chǎn)品進入學(xué)�；蛘咴谛@內(nèi)使用；對經(jīng)允許帶入的，應(yīng)當統(tǒng)一管理，除教學(xué)需要外，禁止帶入課堂。
第三十四條 學(xué)校應(yīng)當將科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)納入課程內(nèi)容，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明和防止沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育，預(yù)防和干預(yù)學(xué)生過度使用網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校為學(xué)生提供的上網(wǎng)設(shè)施，應(yīng)當安裝未成年人上網(wǎng)保護軟件或者采取其他安全保護技術(shù)措施，避免學(xué)生接觸不適宜未成年人接觸的信息；發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、服務(wù)、信息有危害學(xué)生身心健康內(nèi)容的，或者學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)實施違法活動的，應(yīng)當立即采取措施并向有關(guān)主管部門報告。
第三十五條 任何人不得在校園內(nèi)吸煙、飲酒。學(xué)校應(yīng)當設(shè)置明顯的禁止吸煙、飲酒的標識，并不得以煙草制品、酒精飲料的品牌冠名學(xué)校、教學(xué)樓、設(shè)施設(shè)備及各類教學(xué)、競賽活動。
第三十六條 學(xué)校應(yīng)當嚴格執(zhí)行入職報告和準入查詢制度，不得聘用有下列情形的人員：
�。ㄒ唬┦艿絼儕Z政治權(quán)利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的；
（二）因賣淫、嫖娼、吸毒、賭博等違法行為受到治安管理處罰的；
（三）因虐待、性騷擾、體罰或者侮辱學(xué)生等情形被開除或者解聘的；
�。ㄋ模⿲嵤┢渌患{入教育領(lǐng)域從業(yè)禁止范圍的行為的。
學(xué)校在聘用教職工或引入志愿者、社工等校外人員時，應(yīng)當要求相關(guān)人員提交承諾書；對在聘人員應(yīng)當按照規(guī)定定期開展核查，發(fā)現(xiàn)存在前款規(guī)定情形的人員應(yīng)當及時解聘。
第三十七條 學(xué)校發(fā)現(xiàn)擬聘人員或者在職教職工存在下列情形的，應(yīng)當對有關(guān)人員是否符合相應(yīng)崗位要求進行評估，必要時可以安排有專業(yè)資質(zhì)的第三方機構(gòu)進行評估，并將相關(guān)結(jié)論作為是否聘用或者調(diào)整工作崗位、解聘的依據(jù)：
�。ㄒ唬┯芯癫∈返模�
�。ǘ┯袊乐匦锞啤E用精神類藥物史的；
�。ㄈ┯衅渌赡芪：ξ闯赡耆松硇慕】祷蛘呖赡茉斐刹涣加绊懙纳硇募膊〉摹�
第三十八條 學(xué)校應(yīng)當加強對教職工的管理，預(yù)防和制止教職工實施法律、法規(guī)、規(guī)章以及師德規(guī)范禁止的行為。學(xué)校及教職工不得實施下列行為：
�。ㄒ唬├霉芾韺W(xué)生的職務(wù)便利或者招生考試、評獎評優(yōu)、推薦評價等機會，以任何形式向?qū)W生及其家長索取、收受財物或者接受宴請、其他利益；
（二）以牟取利益為目的，向?qū)W生推銷或者要求、指定學(xué)生購買特定輔導(dǎo)書、練習冊等教輔材料或者其他商品、服務(wù)；
�。ㄈ┙M織、要求學(xué)生參加校外有償補課，或者與校外機構(gòu)、個人合作向?qū)W生提供其他有償服務(wù)；
�。ㄋ模┱T導(dǎo)、組織或者要求學(xué)生及其家長登錄特定經(jīng)營性網(wǎng)站，參與視頻直播、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)投票、刷票等活動；
�。ㄎ澹┓欠ㄌ峁�、泄露學(xué)生信息或者利用所掌握的學(xué)生信息牟取利益；
�。┢渌霉芾韺W(xué)生的職權(quán)牟取不正當利益的行為。
第三十九條 學(xué)校根據(jù)《校車安全管理條例》配備、使用校車的，應(yīng)當依法建立健全校車安全管理制度，向?qū)W生講解校車安全乘坐知識，培養(yǎng)學(xué)生校車安全事故應(yīng)急處理技能。
第四十條 學(xué)校應(yīng)當定期巡查校園及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)存在法律禁止在學(xué)校周邊設(shè)立的營業(yè)場所、銷售網(wǎng)點的，應(yīng)當及時采取應(yīng)對措施，并報告主管教育部門或者其他有關(guān)主管部門。
學(xué)校及其教職工不得安排或者誘導(dǎo)、組織學(xué)生進入營業(yè)性娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲場所、酒吧等不適宜未成年人活動的場所；發(fā)現(xiàn)學(xué)生進入上述場所的，應(yīng)當及時予以制止、教育，并向上述場所的主管部門反映。
第五章 保護機制
第四十一條 校長是學(xué)生學(xué)校保護的第一責任人。學(xué)校應(yīng)當指定一名校領(lǐng)導(dǎo)直接負責學(xué)生保護工作，并明確具體的工作機構(gòu)，有條件的，可以設(shè)立學(xué)生保護專員開展學(xué)生保護工作。學(xué)校應(yīng)當為從事學(xué)生保護工作的人員接受相關(guān)法律、理論和技能的培訓(xùn)提供條件和支持，對教職工開展未成年人保護專項培訓(xùn)。
有條件的學(xué)�？梢哉掀哿璺乐巍⒓o律處分等組織、工作機制，組建學(xué)生保護委員會，統(tǒng)籌負責學(xué)生權(quán)益保護及相關(guān)制度建設(shè)。
第四十二條 學(xué)校要樹立以生命關(guān)懷為核心的教育理念，利用安全教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育、健康教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育等專題教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、尊重生命；要有針對性地開展青春期教育、性教育，使學(xué)生了解生理健康知識，提高防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力。
第四十三條 學(xué)校應(yīng)當結(jié)合相關(guān)課程要求，根據(jù)學(xué)生的身心特點和成長需求開展以憲法教育為核心、以權(quán)利與義務(wù)教育為重點的法治教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的權(quán)利觀念，并開展有針對性的預(yù)防犯罪教育。
第四十四條 學(xué)�？梢愿鶕�(jù)實際組成由學(xué)校相關(guān)負責人、教師、法治副校長（輔導(dǎo)員）、司法和心理等方面專業(yè)人員參加的專業(yè)輔導(dǎo)工作機制，對有不良行為的學(xué)生進行矯治和幫扶；對有嚴重不良行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當配合有關(guān)部門進行管教，無力管教或者管教無效的，可以依法向教育行政部門提出申請送專門學(xué)校接受專門教育。
第四十五條 學(xué)校在作出與學(xué)生權(quán)益有關(guān)的決定前，應(yīng)當告知學(xué)生及其家長，聽取意見并酌情采納。
學(xué)校應(yīng)當發(fā)揮學(xué)生會、少代會、共青團等學(xué)生組織的作用，指導(dǎo)、支持學(xué)生參與權(quán)益保護，對于情節(jié)輕微的學(xué)生糾紛或者其他侵害學(xué)生權(quán)益的情形，可以安排學(xué)生代表參與調(diào)解。
第四十六條 學(xué)校應(yīng)當建立與家長有效聯(lián)系機制，利用家訪、家長課堂、家長會等多種方式與學(xué)生家長建立日常溝通。
學(xué)校應(yīng)當建立學(xué)生重大生理、心理疾病報告制度，向家長及時告知學(xué)生身體及心理健康狀況；學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀況或者情緒反應(yīng)明顯異常、突發(fā)疾病或者受到傷害的，應(yīng)當及時通知學(xué)生家長。
第四十七條 學(xué)校和教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長期無人照料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害危險的，應(yīng)當依照規(guī)定及時向公安、民政、教育等有關(guān)部門報告。學(xué)校應(yīng)當積極參與、配合有關(guān)部門做好侵害學(xué)生權(quán)利案件的調(diào)查處理工作。
第四十八條 教職員工發(fā)現(xiàn)學(xué)生權(quán)益受到侵害，屬于本職工作范圍的，應(yīng)當及時處理；不屬于本職工作范圍或者不能處理的，應(yīng)當及時報告班主任或?qū)W校負責人；必要時可以直接向主管教育行政部門或者公安機關(guān)報告。
第四十九條 學(xué)生因遭受遺棄、虐待向?qū)W校請求保護的，學(xué)校不得拒絕、推諉，需要采取救助措施的，應(yīng)當先行救助。
學(xué)校應(yīng)當關(guān)心愛護學(xué)生，為身體或者心理受到傷害的學(xué)生提供相應(yīng)的心理健康輔導(dǎo)、幫扶教育。對因欺凌造成身體或者心理傷害，無法在原班級就讀的學(xué)生，學(xué)生家長提出調(diào)整班級請求，學(xué)校經(jīng)評估認為有必要的，應(yīng)當予以支持。
第六章 支持與監(jiān)督
第五十條 教育行政部門應(yīng)當積極探索與人民檢察院、人民法院、公安、司法、民政、應(yīng)急管理等部門以及從事未成年人保護工作的相關(guān)群團組織的協(xié)同機制，加強對學(xué)校學(xué)生保護工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。
第五十一條 教育行政部門應(yīng)當會同有關(guān)部門健全教職工從業(yè)禁止人員名單和查詢機制，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校健全準入和定期查詢制度。
第五十二條 教育行政部門可以通過政府購買服務(wù)的方式，組織具有相應(yīng)資質(zhì)的社會組織、專業(yè)機構(gòu)及其他社會力量，為學(xué)校提供法律咨詢、心理輔導(dǎo)、行為矯正等專業(yè)服務(wù)，為預(yù)防和處理學(xué)生權(quán)益受侵害的案件提供支持。
教育行政部門、學(xué)校在與有關(guān)部門、機構(gòu)、社會組織及個人合作進行學(xué)生保護專業(yè)服務(wù)與支持過程中，應(yīng)當與相關(guān)人員簽訂保密協(xié)議，保護學(xué)生個人及家庭隱私。
第五十三條 教育行政部門應(yīng)當指定專門機構(gòu)或者人員承擔學(xué)生保護的監(jiān)督職責，有條件的，可以設(shè)立學(xué)生保護專兼職監(jiān)察員負責學(xué)生保護工作，處理或者指導(dǎo)處理學(xué)生欺凌、性侵害、性騷擾以及其他侵害學(xué)生權(quán)益的事件，會同有關(guān)部門落實學(xué)校安全區(qū)域制度，健全依法處理涉校糾紛的工作機制。
負責學(xué)生保護職責的人員應(yīng)當接受專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具備學(xué)生保護的必要知識與能力。
第五十四條 教育行政部門應(yīng)當通過建立投訴舉報電話、郵箱或其他途徑，受理對學(xué)�；蛘呓搪毠み`反本規(guī)定或者其他法律法規(guī)、侵害學(xué)生權(quán)利的投訴、舉報；處理過程中發(fā)現(xiàn)有關(guān)人員行為涉嫌違法犯罪的，應(yīng)當及時向公安機關(guān)報案或者移送司法機關(guān)。
第五十五條 縣級教育行政部門應(yīng)當會同民政部門，推動設(shè)立未成年人保護社會組織，協(xié)助受理涉及學(xué)生權(quán)益的投訴舉報、開展侵害學(xué)生權(quán)益案件的調(diào)查和處理，指導(dǎo)、支持學(xué)校、教職工、家長開展學(xué)生保護工作。
第五十六條 地方教育行政部門應(yīng)當建立學(xué)生保護工作評估制度，定期組織或者委托第三方對管轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校履行保護學(xué)生法定職責情況進行評估，評估結(jié)果作為學(xué)校管理水平評價、校長考評考核的依據(jù)。
各級教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當將學(xué)校學(xué)生保護工作情況納入政府履行教育職責評價和學(xué)校督導(dǎo)評估的內(nèi)容。
第七章 責任與處理
第五十七條 學(xué)校未履行未成年人保護法規(guī)定的職責，違反本規(guī)定侵犯學(xué)生合法權(quán)利的，主管教育行政部門應(yīng)當責令改正，并視情節(jié)和后果，依照有關(guān)規(guī)定和權(quán)限分別對學(xué)校的主要負責人、直接責任人或者其他責任人員進行誡勉談話、通報批評、給予處分或者責令學(xué)校給予處分；同時，可以給予學(xué)校1至3年不得參與相應(yīng)評獎評優(yōu)，不得獲評各類示范、標兵單位等榮譽的處理。
第五十八條 學(xué)校未履行對教職工的管理、監(jiān)督責任，致使發(fā)生教職工嚴重侵害學(xué)生身心健康的違法犯罪行為，或者有包庇、隱瞞不報，威脅、阻攔報案，妨礙調(diào)查、對學(xué)生打擊報復(fù)等行為的，主管教育部門應(yīng)當對主要負責人和直接責任人給予處分或者責令學(xué)校給予處分；情節(jié)嚴重的，應(yīng)當移送有關(guān)部門查處，構(gòu)成違法犯罪的，依法追究相應(yīng)法律責任。因監(jiān)管不力、造成嚴重后果而承擔領(lǐng)導(dǎo)責任的校長，5年內(nèi)不得再擔任校長職務(wù)。
第五十九條 學(xué)校未按本規(guī)定建立學(xué)生權(quán)利保護機制，或者制定的校規(guī)違反法律法規(guī)和本規(guī)定，由主管教育部門責令限期改正、給予通報批評；情節(jié)嚴重、影響較大或者逾期不改正的，可以對學(xué)校主要負責人和直接負責人給予處分或者責令學(xué)校給予處分。
第六十條 教職工違反本規(guī)定的，由學(xué)�；蛘咧鞴芙逃块T依照事業(yè)單位人員管理、中小學(xué)教師管理的規(guī)定予以處理。
教職工實施第二十四條第二款禁止行為的，應(yīng)當依法予以開除或者解聘；有教師資格的，由主管教育行政部門撤銷教師資格，納入從業(yè)禁止人員名單；涉嫌犯罪的，移送有關(guān)部門依法追究責任。
教職工違反第三十八條規(guī)定牟取不當利益的，應(yīng)當責令退還所收費用或者所獲利益，給學(xué)生造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當依法予以賠償，并視情節(jié)給予處分，涉嫌違法犯罪的移送有關(guān)部門依法追究責任。
學(xué)校應(yīng)當根據(jù)實際，建立健全校內(nèi)其他工作人員聘用和管理制度，對其他人員違反本規(guī)定的，根據(jù)情節(jié)輕重予以校內(nèi)紀律處分直至予以解聘，涉嫌違反治安管理或者犯罪的，移送有關(guān)部門依法追究責任。
第六十一條 教育行政部門未履行對學(xué)校的指導(dǎo)、監(jiān)督職責，管轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校出現(xiàn)嚴重侵害學(xué)生權(quán)益情形的，由上級教育行政部門、教育督導(dǎo)機構(gòu)責令改正、予以通報批評，情節(jié)嚴重的依法追究主要負責人或者直接責任人的責任。
第八章 附則
第六十二條 幼兒園、特殊教育學(xué)校應(yīng)當根據(jù)未成年人身心特點，依據(jù)本規(guī)定有針對性地加強在園、在校未成年人合法權(quán)益的保護，并參照本規(guī)定、結(jié)合實際建立保護制度。
幼兒園、特殊教育學(xué)校及其教職工違反保護職責，侵害在園、在校未成年人合法權(quán)益的，應(yīng)當適用本規(guī)定從重處理。
第六十三條 本規(guī)定自2021年9月1日起施行。
